Intégration de l’éducation écologique et de l’apprentissage technicisé en Afrique : Contraintes et possibilités
Date
2008Author
United Nations Environment Programme
African Ministerial Conference on the Environment
Citation Tool
Bibliographic Managers
RT Generic T1 Intégration de l’éducation écologique et de l’apprentissage technicisé en Afrique : Contraintes et possibilités A1 United Nations Environment Programme, African Ministerial Conference on the Environment YR 2008 LK https://wedocs.unep.org/20.500.11822/20691 PB AB TY - GEN T1 - Intégration de l’éducation écologique et de l’apprentissage technicisé en Afrique : Contraintes et possibilités AU - United Nations Environment Programme, African Ministerial Conference on the Environment Y1 - 2008 UR - https://wedocs.unep.org/20.500.11822/20691 PB - AB - @misc{20.500.11822_20691 author = {United Nations Environment Programme, African Ministerial Conference on the Environment}, title = {Intégration de l’éducation écologique et de l’apprentissage technicisé en Afrique : Contraintes et possibilités}, year = {2008}, abstract = {}, url = {https://wedocs.unep.org/20.500.11822/20691} } @misc{20.500.11822_20691 author = {United Nations Environment Programme, African Ministerial Conference on the Environment}, title = {Intégration de l’éducation écologique et de l’apprentissage technicisé en Afrique : Contraintes et possibilités}, year = {2008}, abstract = {}, url = {https://wedocs.unep.org/20.500.11822/20691} } TY - GEN T1 - Intégration de l’éducation écologique et de l’apprentissage technicisé en Afrique : Contraintes et possibilités AU - United Nations Environment ProgrammeUnited Nations Environment Programme, African Ministerial Conference on the Environment UR - https://wedocs.unep.org/20.500.11822/20691 PB - AB -View/Open
Item Statistics
Display item statisticsMetadata
Show full item recordDescription
Mainstreaming environmental education and technology supported learning in Africa:Challenges and Opportunities
Collections
Document Viewer
To read more, scroll down below.